Тематичне оцінювання

6

Займенник

1. Визначити речення, у якому є займенники.

А 3 малого джерела велика річка починається                 

Б Цибуля від семи недуг лікує

В Умій їздити, умій і доглядати                                      

Г Кожний собі щастя кує

2. Визначити рядок, у якому всі займенники відмінюються, як прикметники.

А Котрий, твій, деякий, інший.                 

Б Себе, хтось, вони, ніхто.

В Будь-що, вона, наш, всякий.                  

Г Цей, я, самий, цей.

3. Визначити рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс.

А Ні/хто, казна/який, аби/який, де/що.

Б Аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто.

В Казна/що, будь/який, хтозна/що, невідь/який.

Г Де/котрий, аби/який, будь/що, чий/небудь.

4. Визначити рядок, у якому всі займенники в непрямих відмінках мають інші основи, ніж у називному.

А Я, скільки, жодний, чий.                      

Б Хто, що, ти, він.

В Уся, декілька, мій, котрийсь.              

Г Самий, абиякий, той, чиє.

5. Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка.

А Нею, ніким, вона, себе.                   

Б Казна-чим, хтозна-яким, мною, чим.

В Ніхто, чим, ким, я.                           

Г Моїм, наш, цей, дехто.

6. Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками

пишеться разом.

А Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого.          

Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий.

В Ні/до/чого, ні/в/чому, ні/який, ні/з/чим.     

Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого.

 7. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенниками

і синтаксичною роллю, яку вони виконують.

А Я — не ти                                                 1 Підмет

Б У всякої пташки — свої замашки            2.Присудок

В Хто землю удобрює, 
тому й земля повертає                                 З Додаток              

Г Як сокіл змокне,то й ґава 
його вдзьобає                                              4 Означення                                                                       

8. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням.

А Хто, котрий, скільки, що.                        1 Особові

Б Вони, ми, вона, ти.                                   2 Вказівні

В Хтось, деякий, будь-що, щось.                З Відносні

Г Оцей, такий, цей, стільки.                        4 Неозначені

9. Списати речення, ставлячи займенники, що в дужках, у відповідній формі.

Ми знаємо: (вона) так багато на (наша) планеті, (вона) розлилася

морями, вирує великими океанами. У природі (все) злагоджено досить

надійно і стійко. Треба лише вміти жити з (вона) в дружбі, любити і ша-

нувати (вона). Та й коли бути до кінця відвертим, (той) води для (всі)

потреб людства потрібно не так уже й багато — десь близько відсотка

від (усі) запасів (вона) на землі (За І. Падалкою).

10. Провідміняти виділений займенник з тексту попереднього завдання.

7

Дієприслівник

1. Усі слова є дієприслівниками в рядку:

А читаючий, співаючи, несучи;              
В читати, опалий, опадаючи;

Б пишучи, ховаючись, робивши;            
Г будуючи, вибілений, співаючі.

2. Укажіть дієприслівник, у якому правильно виділено суфікс:

А викона-вши;        
В керую-чи;    
Б по-ївши;               
Г здолав-ши.

3. Одиничний дієприслівник не виділяється комами в реченні (розділові знаки опущено):

А Жевріючи поволі розгорталась над обрієм лимонна смужка ранкової зорі.

Б А сонце заховавшись потім зійшло. (Б. Олійник)

В Ходили між рядами пригинаючись. (О. Гончар )

Г Антін заснув не погасивши світла. (М. Коцюбинський)

4. Познач речення з дієприслівниковим зворотом.

А Він стояв на городі, врісши по коліна в землю. (Б. Харчун)

Б  Батько хотів усміхнутися, ворухнув губами, але раптом спохмурнів.

В Утомлені довгим переходом, подорожні влаштували привал.

Г Ясна річ, довгий і спокійний відпочинок дозволив повністю відновити сили.

5. Познач рядок, у якому не з дієприслівником треба писати разом.

А (не)навидячи за зраду;                
В (не)помилившись ні разу;

Б (не)ступивши й кроку;                
Г (не)зізнавшись у злочині.

6. Установіть відповідність між дієприслівниками та їх видами.

1 доконаний вид             А люблячи

2 недоконаний вид         Б сказавши           
                                        В купаючись

Прочитай текст. Виконай завдання 7,8.

(1)Спостерігаючи за тваринним і рослинним світом, Григорій намагався в ньому забутись. (2) Маючи вроджений нахил до спостережень вирісши серед природи, він мав у тому велику втіху. (3) Усе живе ховало у собі багато цікавого, кожен день вражав новими несподіванками. (4) Особливо цікаво було спостерігати за життям звірят і птахів. (І. Багряний)

7. Познач речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.

А перше;         В третє;                   Б друге;                     Г четверте.

8. Познач речення з одним дієприслівниковим зворотом.

А перше;                В третє;                 Б друге;                  Г четверте.

10.  Установіть відповідність між дієприслівниками і їх морфологічним розбором.

1 Особлива форма дієслова – дієприслівник, доконаного виду, у реченні є обставиною минулого часу.

2 Особлива форма дієслова – дієприслівник, недоконаного виду, у реченні є обставиною теперішнього часу.

А Сагайда, випроставшись між низькими деревами, якусь мить стояв приголомшений і засліплений блиском вранішньої природи. (О. Гончар )

Б Старий воєвода вважав, що не може його дочка, живучи серед повстанців, не навчитися того, що вміють вони. (В. Малик )

В Дніпровські рибалки випадково натрапляють на ці блукаючі човни. (О. Гончар ).

11. Виділену частину складного речення заміни дієприслівниковим зворотом.

Високо над білими хмарками плив шуліка, тримав в обіймах жовтий жмуток.

8